Το 2018 1.624 νέοι διδάκτορες αναγορεύθηκαν από ελληνικά ΑΕΙ, οι περισσότεροι (26,7%) από το Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ), ενώ οι πιο πολλές διδακτορικές διατριβές (το 31,5%) αφορούσαν την Ιατρική και τις Επιστήμες Υγείας.
Τα περυσινά διδακτορικά είναι τα λιγότερα που έχουν εκπονηθεί εδώ και 12 χρόνια και η τάση είναι συνεχώς καθοδική από το 2014 (2.072 νέοι διδάκτορες). Το 2015 είχαν αναγορευθεί 1.831, το 2016 1.733 και το 2017 1.650. Το ρεκόρ της περιόδου 2005-2018 ήταν το 2009 (2.274 νέοι διδάκτορες), ενώ λιγότερα διδακτορικά σε σχέση με το 2018 είχαν να χορηγηθούν από το 2006 (1.529).
Τα στοιχεία αυτά περιλαμβάνονται στη νέα έκδοση «Στατιστικά στοιχεία για τους διδάκτορες που αποφοίτησαν από τα ελληνικά ΑΕΙ το 2018» του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης και Ηλεκτρονικού Περιεχομένου (ΕΚΤ).
Όσον αφορά την κατανομή των νέων διδακτόρων που αναγορεύθηκαν από ελληνικά ΑΕΙ πέρυσι, στο ΕΚΠΑ και στο ΑΠΘ εκπονήθηκαν οι περισσότερες διδακτορικές διατριβές, με ποσοστά 26,7% και 19% αντίστοιχα, ενώ ακολουθούσαν οι διδάκτορες που υποστήριξαν τη διατριβή τους στο Πανεπιστήμιο Πατρών (8,5%), στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (7,3%) και στο Πανεπιστήμιο Κρήτης (6,8%).
Σε ό,τι αφορά την κατανομή ανά φύλο των νέων διδακτόρων, είναι απολύτως ισομοιρασμένη σε άνδρες και γυναίκες, ενώ σε ό,τι αφορά την ηλικία, οι περισσότεροι ήσαν έως 35 ετών (46%) και ακολουθούσε η ηλικιακή ομάδα 36-44 ετών (35%).
Οι περισσότερες διατριβές του 2018 αφορούσαν την Ιατρική και τις Επιστήμες Υγείας (31,5%), ενώ ακολουθούσαν οι Φυσικές Επιστήμες (22,7%), οι Κοινωνικές Επιστήμες (22,0%), οι Επιστήμες Μηχανικού και Τεχνολογίας (15,7%), οι Ανθρωπιστικές Επιστήμες (13,5%) και οι Γεωργικές Επιστήμες (2,4%).
Στα πεδία των Γεωργικών Επιστημών, των Ανθρωπιστικών Επιστημών, των Κοινωνικών Επιστημών, καθώς και της Ιατρικής και των Επιστημών Υγείας, καταγράφεται υπεροχή των γυναικών (58,6%, 57,8%, 53,8% και 52,1% αντίστοιχα), ενώ οι άνδρες υπερτερούν στα πεδία των Επιστημών Μηχανικού και Τεχνολογίας και στις Φυσικές Επιστήμες (64,6% και 53,4%, αντίστοιχα).
Όσον αφορά τη βασική πηγή χρηματοδότησης των διδακτορικών σπουδών, για το 39,4% βασική πηγή ήταν οι προσωπικές αποταμιεύσεις και η υποστήριξη από την οικογένεια, ενώ για το 25,1% ήταν η λήψη υποτροφίας από ελληνικό ίδρυμα.
